2016年1月20日，我校全体任课教师参加了以“不忘初心 优化教学设计”为主题的教学总结会。学校校级领导和部分中层干部参加了大会。本次总结会旨在增强教师对于中职教育向前发展的信心、继续加强内涵建设，以普遍提升教师教学质量和教研科研能力。总结会设置教师教学设计----说课比赛回顾与反思、英语分层教学案例展示与经验分享、“十二五”西城区教育教学成果评比情况介绍与颁奖、新学期工作思路浅析等四部分内容。
首先，教务处尉京菁主任就本学期全体一线教师参与的校级教学设计----说课比赛进行了回顾与反思。近年来通过各级各类竞赛特别是全员参与的校级竞赛的历练，在本次竞赛中，我校教师用专业的视角诠释自己的设计，彰显了不同学科教师的专业能力、素养和基本功；心中有学生，从学生兴趣出发设计教学，注意照顾各类学生水平也是本次竞赛中的一大亮点。教务处针对本次大赛教师教学设计作品的优势与不足，从学习情境创设、协作学习与自主学习的关系、选取信息资源更好地为学生学习服务、教学目标ABCD表述方法、教学评价与说课课件的设计等几方面，进行了具体的指导，力图使教师的教学设计最终达到促进学生学习的目的。
本学期教务处牵头、英语组实施了一项创新工作，就是在高一年级中实施英语分层教学。会上教研组长王晓忠老师代表英语教研组做了“英语分层教学初探”的主题汇报。王老师借助视频资源重现了英语分层教学的课堂，让我们看到了洋溢着自信与快乐的师生笑脸，我们惊喜地发现复习课也可以设计的如此生动、活泼，学生学习的主动性增强了、师生的关系更加融洽了、学习的氛围更加浓郁了，特别是学生们为了完成“制作产品宣传广告”内容的期末考核，结合所学知识，主动走入社会，向大家宣传自己的产品，极大地提升了学生与人沟通交往的能力。英语组教师的大胆创新与尝试，使我们再一次理解了陶行知先生所说 “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”这句话的深意。
总结会的下半场，首先由科研督导室林静主任对“十二五”西城区教育教学成果进行了回顾，展示了我校教师课题研究的过程、研究成果，对评比获奖情况进行了表彰，本学期我校教师共获得25项成果奖，比“十一五”教育教育教学成果获奖数量增加了2倍，其中一等奖两项，二等奖六项，三等奖17项。
邓昕雯主任就国家、北京市“十三五’规划中关于职业教育的信息点做了解读，同时结合《北京市关于发展现代职业教育实施意见》的内容以及学校发展规划，对新学期工作在课程改革、人才培养方案、教师高端培训等方面做了说明。
本次教学总结会得到了学校领导的充分肯定，田雅莉校长不仅鼓励教师树立信心努力工作，而且在学校建设、专业发展、课程开发和教师提升等方面提出新的要求.